PRE-INSCRIPCIÓN ABIERTA DEL 20 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010

Este es un proyecto colaborativo interdisciplinario, de intercambio cultural entre escuelas de Latinoamérica y el mundo. El mismo pretende ayudar a los jóvenes a pensar, soñar y fijarse una meta de Servicio Comunitario así como una meta personal, que les permita demostrar su adaptabilidad a cualquier situación.

A través de este proyecto se pretende trabajar junto a los alumnos de nivel inicial en el acuerdo democrático y en el inicio de la construcción de las normas de convivencia necesarias para la vida en sociedad.. La propuesta es trabajar en Lengua y Ciencias Sociales, con soporte tecnológico y a través del intercambio de trabajos, actividades e ideas entre las escuelas participantes, llegar a la creación de una canción para la paz, entre otras producciones.

Los estudiantes de este proyecto tendrán la oportunidad de unirse a estudiantes en otras partes del mundo para examinar sus propias vidas y comunidades, y difundir temas relacionados con la justicia social y la igualdad desde una "perspectiva matemática".

Los estudiantes crean una empresa virtual o real, de acuerdo a sus posibilidades, y comparten experiencias, aprenden y comparan sobre mercadeo en otras partes del mundo.

PRE-INSCRIPCIÓN ABIERTA DEL 1 de al 20 DE SEPTIEMBRE DE 2010

Se pretende formar conciencia acerca de la necesidad de cuidar y preservar este importante recurso natural, conocer su composición, la  importancia de ella en nuestras vidas, para producir una reflexión sobre las posibles alteraciones en el ciclo del agua y por ende en el ecosistema de la comunidad debido a la acción humana.

Los alumnos tratarán de investigar sobre los impuestos con el fin de comprender el funcionamiento del sistema tributario de su país.

Distintas escuelas argentinas intercambian canciones e instrumentos musicales creados por los estudiantes, a la vez que aprenden a conocer aspectos culturales propios de cada región a través de la audición y la práctica musical.

La idea del proyecto es rescatar el juego en sus diferentes formas y expresiones e intercambiar juegos y juguetes tradicionales y regionales, propios de cada cultura, orientados a desarrollar valores básicos: tolerancia, respeto, amistad entre docentes y alumnos de las escuelas participantes.

A través de este proyecto se propone el conocimiento de las particularidades de la familia en diferentes lugares, y en los diferentes momentos o situaciones en las que se encuentra para promover una reflexión y revalorización de la familia como pilar de la sociedad.

Las voces de los jóvenes (Adobe Youth Voices) es un proyecto colaborativo internacional que tiene como finalidad incentivar a los jóvenes a que elaboren producciones multimedia a través de las cuales transmitan un mensaje que ellos consideren importante, teniendo en cuenta tanto la audiencia como el impacto en la comunidad. Como parte de su participación, los docentes reciben un curso de capacitación online en inglés sobre la metodología del proyecto y la utilización del software de Adobe (Premiere y Photoshop) con el cual trabajarán con sus alumnos. Los trabajos se publican en el Centro de Colaboración de IEARN. Las escuelas que participan reciben la donación del Software Adobe Photoshop y Premiere.

Proyecto de ensayos que invita a los jóvenes a expresar, en sus propias palabras, las Leyes de la Vida: aquellas reglas, ideales y principios que las personas eligen para vivir.

Es un proyecto de investigación que propone el trabajo colaborativo entre estudiantes y adultos mayores para recuperar la memoria histórica sobre la evolución tecnológica del lugar que habitan.

El proyecto propone que los alumnos busquen información sobre la vida escolar en distintos lugares y realicen un intercambio con sus pares para luego comparar su realidad educativa con la de las regiones con las que se contactaron.

Un proyecto de intercambio cultural que propone la comunicación entre escuelas ubicadas en diferentes provincias y países, permitiendo reconocer y apreciar la diversidad cultural de nuestro planeta.

La idea de este proyecto es comunicar el vínculo establecido con los animales y la importancia en nuestras vidas desde edad temprana. Al cuidarlos, protegerlos y  observarlos, las mascotas pueden ser el instrumento que le permita al niño la exploración y exteriorización de sentimientos.

Este proyecto te desafía a encontrar soluciones para cambiar la realidad de chicos y chicas que no tienen motivación para el estudio o tienen Motivación Cero.

Este proyecto se basa en la lucha contra la contaminación ambiental específicamente del aire, que provoca problemas de salud que dificultan y a veces impiden la vida de algunos niños.

Ositos de Peluche apunta a alentar la escritura creativa a la vez que a servir como vehículo para promover el entendimiento cultural entre los estudiantes.

El objetivo de este proyecto es que las comunidades educativas intercambien, reflexionen y generen actividades y proyectos que contribuyan a modificar la realidad local y global para lograr una cultura fundamentada en la paz.

La idea es lograr la producción de cuentos creados por los chicos (a partir de los tres años), armarlos en PowerPoint y realizar el intercambio entre escuelas, pudiendo usarlos como recreación y con la posibilidad de presentar solamente las imágenes y que hagan su propia versión del cuento. Al realizar la devolución, se trabaja con los chicos la diferente interpretación que produce una imagen según el contexto social del niño.

El proyecto consiste en el recorrido físico y virtual de la “Caja Telar”, la que visitará una escuela en cada provincia argentina. Los grupos participantes llevarán a cabo una serie de actividades que complementarán el intercambio virtual que se realizará a lo largo del ciclo lectivo.

Proyecto colaborativo interdisciplinario que busca fomentar el turismo en el país en el que vivimos y favorecer el conocimiento y el intercambio de información.

Su eje central es la investigación de los centros turísticos para luego darlos a conocer, al mismo tiempo que aprendemos de los sitios maravillosos de nuestros países hermano.

Invita a compartir descripciones no sólo de días "comunes y corrientes" sino también de acontecimientos y eventos especiales para los estudiantes y sus familias.

En este proyecto colaborativo pretendemos que los alumnos aprendan a recortar situaciones problemáticas que afecten en la actualidad a su comunidad y ofrecer alternativas de solución a problemas y conflictos que afectan a otras, integrando los contenidos de las áreas curriculares que transitan.

El proyecto apunta a lograr jóvenes lectores autónomos y críticos generadores de nuevos lectores. Los jóvenes aprenderán la importancia de la lectura para la adquisición de una cultura general.